Aktuelles

Der Alsterpavillion, das heutige „Alex“, die Alsterwiesen und die Schlittschuhbahn in „Planten un Blomen“ – die Schauplätze des Romans „Swing High“ von Cornelia Franz, aus dem die Autorin selber der Klasse 8b am vergangenen Donnerstag vorlas, waren den Schülerinnen und Schülern gut bekannt.

Heute am 1. Dezember fand im Rahmen des Vorlesewettbewerbs die Schulrunde in der Schulbibliothek in der fünften und sechsten Stunde statt. Anwesend waren in der Jury Sara, die Schul- und Landessiegerin des letzten Wettbewerbes, Frau Kirschner aus der Bücherhalle, Frau Burmeister, ebenfalls aus der Bücherhalle und Frau König.

Vergangenen Freitag, am 16. Dezember 2022, öffnete das Gymnasium Oberalster seine Türen für alle an der Schule interessierten Eltern, Schüler, Ehemalige...  Während Hamburg ein Stück weit eingefroren dem Wochenende entgegenblickte, herrschte in unserer Schule ein reges Miteinander: Dr. Martin Widmann und drei Schüler begrüßten die zahlreich erschienenen Gäste in der Aula, begleitet von verschiedenen musikalischen Darbietungen. GOA-Guides boten Führungen an, die Fächer präsentierten sich in den Trakten I–III sowie im Hauptgebäude.

Schülerinnen aus der 7c stellten heute unseren diesjährigen Weihnachtsbaum im Hauptgebäude auf, schmückten ihn festlich und legten Geschenke darunter. Für letztere möchten wir an dieser Stelle nochmal ein großes Dankeschön an alle Beteiligten richten – Die Geschenke sind für Kinder aus der Ukraine, besorgt, verpackt und beschriftet von Schülerinnen und Schülern sowie Eltern unserer Schule. Wir freuen uns weiterhin über Geschenkespenden, die gern auch noch kommende Woche im Schulbüro abgegeben werden können. Die Geschenke erreichen die Kinder in der Ukraine rechtzeitig bis Weihnachten.

In mehreren Seminarkursen beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler mit dem „Wohnen in der Geschichte“. Ausgehend von der eigenen Familie oder von ihrer Heimat Hamburg suchen sie Quellen zur Geschichte des Wohnens. Dazu werden (wenn möglich) Zeitzeugen befragt, Zeitungsarchive und andere Archive ausgewertet, auch auf Dachböden und Kellern nachgeschaut und Forschungsreisen geplant.

Zu Stundenbeginn erstmal gemütlich Zeitunglesen, vielleicht sogar bei einer Tasse warmen Tee, sich leise zum Gelesenen mit dem Nachbarn austauschen, einfach lesen, was interessiert, sich von Schlagzeilen leiten lassen, Neues entdecken und Weltgeschehen verstehen – so sehen die ersten 20 Minuten des Deutschunterrichts während des „Zeitungsprojekts“ der 8. Klassen aus.